bio
Saya merupakan lulusan Pendidikan Bahasa Inggris yang memiliki kompetensi dan pengalaman mengajar Bahasa Inggris selama kurang lebih 5 tahun pada berbagai jenjang pendidikan, mulai dari TK hingga SMA. Saya memiliki pengalaman mengajar di jenjang SD, SMP, SMA, dan SMK, serta pernah menjadi Guru Bahasa Inggris di Kampung Inggris, Pare selama kurang lebih satu tahun. Saat ini, saya mengajar Bahasa Inggris di jenjang SMK dan menjadi tutor Bahasa Inggris di IEC dengan peserta didik mulai dari jenjang TK hingga perguruan tinggi. Pengalaman mengajar di berbagai jenjang membuat saya terbiasa menyesuaikan metode, materi, dan strategi pembelajaran dengan karakteristik serta kebutuhan setiap peserta didik. Saya memiliki ketertarikan dalam menciptakan pembelajaran Bahasa Inggris yang komunikatif, interaktif, dan menyenangkan, serta terus mengembangkan kompetensi untuk menjadi pendidik Bahasa Inggris yang profesional.
kendaraan
Motor
Aktifitas Saat Ini
Lulusan Magister Pendidikan Bahasa Inggris (M.Pd.) dengan pengalaman mengajar di berbagai jenjang. Saat ini mengajar mata pelajaran Bahasa Inggris di SD Negeri dengan menerapkan pembelajaran yang komunikatif dan sesuai kebutuhan siswa.
Miss Lifia adalah guru privat Bahasa Inggris di Kota Jakarta Timur bersama Fun Teacher Private. Berpengalaman mengajar siswa SD Nasional, SMP Nasional, SMA Nasional, Miss Lifia siap membantu proses belajar menjadi lebih fokus, nyaman, dan efektif sesuai kebutuhan siswa.
Dalam mengajar Bahasa Inggris, saya menyesuaikan metode pembelajaran dengan karakteristik, kemampuan, dan kebutuhan masing-masing peserta didik. Terdapat tiga pendekatan yang sering saya gunakan, yaitu Grammar-Translation Method, Audio-Lingual Method, dan Direct Method/Tutoring. Grammar-Translation Method saya gunakan untuk membantu peserta didik memahami struktur dan tata bahasa Inggris melalui kegiatan membaca, menerjemahkan, menulis, serta latihan penggunaan grammar dalam konteks yang sesuai. Sementara itu, Audio-Lingual Method saya terapkan untuk meningkatkan kemampuan menyimak dan berbicara melalui kegiatan mendengarkan, menirukan, dan melakukan latihan percakapan secara berulang. Selain itu, saya menggunakan Direct Method/Tutoring dengan mendorong peserta didik menggunakan Bahasa Inggris secara langsung dalam proses pembelajaran, sehingga mereka dapat terbiasa berkomunikasi dan memahami Bahasa Inggris secara lebih natural. Pemilihan metode tidak bersifat kaku, melainkan saya sesuaikan dengan usia, tingkat kemampuan, gaya belajar, serta tujuan pembelajaran setiap peserta didik.