bio
Nama saya Nurul Dwi Pratiwi AS, lahir di Malimpung pada 8 Maret 2003. Saya merupakan lulusan S1 Pendidikan Bahasa Inggris dari Universitas Negeri Makassar dengan masa studi 3 tahun 3 bulan. Saya diterima sebagai mahasiswa melalui jalur SBMPTN. Salah satu pengalaman berharga yang saya miliki semasa kuliah adalah mengikuti program Kampus Mengajar 7 (KM) pada tahun 2024 di SD Inpres Bontojai, yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Program ini memberikan saya kesempatan untuk mengembangkan keterampilan mengajar serta memahami lebih dalam dunia pendidikan di tingkat sekolah dasar. Saya memiliki minat besar dalam bidang pendidikan, terutama dalam menciptakan suasana belajar yang interaktif dan menyenangkan bagi siswa. Dengan latar belakang akademik yang kuat dan pengalaman mengajar yang saya peroleh, saya ingin bergabung sebagai tutor di Fun Teacher Private untuk menambah pengalaman mengajar serta memperluas jaringan profesional saya. Selain itu, saya memiliki hobi membaca, yang membantu saya terus memperkaya wawasan serta meningkatkan metode pengajaran yang saya terapkan. Saya percaya bahwa dengan pendekatan yang tepat, setiap siswa dapat mencapai potensinya secara optimal, dan saya siap berkontribusi untuk menciptakan pengalaman belajar yang menyenangkan dan efektif bagi mereka.
kendaraan
motor
Aktifitas Saat Ini
Saat ini, saya fokus belajar untuk persiapan Tes PPG Calon Guru guna meningkatkan kompetensi di bidang pendidikan. Saya juga mengembangkan keterampilan mengajar melalui berbagai sumber pembelajaran.
Miss Rati adalah guru privat Bahasa Inggris di Kota Makassar bersama Fun Teacher Private. Berpengalaman mengajar siswa Bahasa Asing Beginner, SD Nasional, Miss Rati siap membantu proses belajar menjadi lebih fokus, nyaman, dan efektif sesuai kebutuhan siswa.
Sebagai seorang tutor, saya berkomitmen untuk menciptakan pengalaman belajar yang menarik, menyenangkan, dan sesuai dengan kebutuhan setiap siswa. Saya memahami bahwa setiap siswa memiliki karakter dan gaya belajar yang berbeda, sehingga saya akan menerapkan metode pembelajaran berdiferensiasi. Dengan pendekatan ini, saya dapat menyesuaikan strategi pengajaran agar lebih efektif, baik bagi siswa yang belajar secara visual, auditori, maupun kinestetik. Selain itu, saya juga akan mendorong partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran. Saya percaya bahwa dengan metode yang tepat, setiap siswa dapat mencapai pemahaman yang lebih baik dan meningkatkan kemampuan akademiknya secara optimal.